bAHAYA narkotika / HIV/AIDS :)

   Ilmu Berbagi juga memberikan pembinaan kepada adik-adik dari segi kesehatan. Dalam rangka memperingati Hari AIDS Sedunia, yang jatuh pada tanggal 1 Desember, Ilmu Berbagi bekerjasama dengan Yayasan Kelima (Kesatuan Peduli Masyarakat) memberikan program pembinaan edukasi kepada adik-adik binaan Ilmu Berbagi mengenai bahaya Narkotika, Psikotropika & Zat Adiktif lainnya (NAPZA) dan juga HIV/AIDS. Yayasan Kelima hadir di sekolah binaan kami, SMK ITACO Bekasi pada tanggal 29 November 2013.

Yayasan Kelima merupakan sebuah organisasi masyarakat yang dibentuk pada tahun 2003 dengan nama Pondok Penyalahgunaan Narkoba Berbasis Masyarakat, yang didirikan atas kerjasama Badan Narkotika Propinsi DKI Jakarta Bidang Prevensi dan Instalasi NAPZA Rumah sakit Marzoeki Mahdi (RSMM) Bogor, selanjutnya pada tahun 2005 Yayasan Kelima dikukuhkan sebagai suatu yayasan hingga kini.

Perwakilan dari Yayasan Kelima, Kak Eny dan Kak Amba, menyapa adik-adik dan memberikan penjelasan mengenai NAPZA dan HIV/AIDS. Tidak dapat dipungkiri NAPZA dan HIV/AIDS sangat erat kaitannya. Narkoba atau NAPZA merupakan bahan/zat yang bila masuk ke dalam tubuh akan mempengaruhi tubuh terutama susunan syaraf pusat/otak, sehingga bila disalahgunakan akan menyebabkan gangguan fisik, psikis/jiwa dan fungsi sosial. Penularan HIV/AIDS tidak hanya melalui seks bebas yang tidak aman serta berisiko, melainkan juga dapat melalui jarum suntik yang tidak steril atau dipakai secara bergantian. Seseorang yang sudah kecanduan terhadap narkoba akan kehilangan penalarannya tentang akal sehat, hingga tidak menutup kemungkinan ia dapat melakukan hubungan seks ataupun mengkonsumsi narkoba dengan siapa saja, sehingga peluang tertularnya HIV/AIDS menjadi sangat besar. Adik-adik pun mendapatkan penjelasan, mengenai jenis-jenis narkoba dan juga berbagai istilah yang sering digunakan untuk menyebutnya. Hal ini diperlukan agar adik-adik dapat mengetahui dan tidak terjebak terhadap salah satu zat berbahaya tersebut. Tentunya untuk mencegah diri kita mengonsumsi NAPZA, kita sendiri harus mengetahui dan mengenali apa saja jenis-jenisnya, termasuk zat adiktif yang mudah menguap, seperti lem aibon, thinner, xylene, bensin, spirtus, alkohol adalah termasuk zat adiktif berbahaya yg harus diwaspadai penggunaannya.

Selain narkotika dan zat adiktif, juga terdapat zat psikotropika yang dapat menurunkan aktivitas otak atau merangsang susunan saraf pusat dan menimbulkan kelainan perilaku, disertai dengan timbulnya halusinasi (mengkhayal), ilusi, gangguan cara berpikir dan perubahan alam perasaan dari pecandunya. Sehingga bagi siapapun yang mengkonsumsi zat ini, tidak hanya akan mengganggu psikologis diri kita melainkan juga hubungan dengan teman, guru bahkan keluarga. Tidak hanya secara psikologis, berikut ini ciri-ciri fisik dari seorang pecandu narkoba, yaitu :

1. Tidak peduli dengan lingkungan sekitar
2. Takut air (sehingga jarang mandi)
3. Nafsu makan tidak menentu
4. Mata memerah
5. Cenderung malas
6. Berat badan menurun

Kak Amba, salah satu perwakilan dari Yayasan Kelima pun memberikan nasehat kepada adik-adik, bahwa kita harus berani berkata “Tidak” kepada teman yang ingin mengajak kita kepada hal-hal yg negatif. Seseorang yang awalnya hanya mencoba, dapat berdampak pada ketergantungan (adiksi) dan perilakunya pun menjadi berubah secara tidak sadar. Selain mengetahui bahaya yang ditimbulkan dari mengkonsumsi NAPZA, adik-adik juga diberitahu apa saja sanksi hukum yang dapat diberikan jika kita mengkonsumsi zat berbahaya tersebut. Mulai dari masuk rehabilitasi, sanksi dalam bentuk uang maupun hukuman penjara, hingga hukuman mati. Tentunya ini dapat mempertegas bahwa masa depan kita dapat menjadi hancur hanya karena berawal dari ‘coba-coba’.

Ternyata, hampir 80% konselor dari Yayasan Kelima dahulunya adalah pecandu narkoba dan penderita HIV/AIDS. Namun akhirnya para pecandu narkoba ini berhenti, mendapatkan pemulihan serta pendampingan rehabilitasi, hingga akhirnya mereka dinyatakan bersih dan bekerja menjadi konselor di Yayasan Kelima untuk melakukan advokasi kepada adik-adik yang berada di berbagai daerah agar terhindar dari bahaya NAPZA dan juga HIV/AIDS, serta tidak menjauhi para pecandu narkoba serta penderita HIV/AIDS karena mereka sesungguhnya membutuhkan kita sebagai pendamping untuk keluar dari jeratan tersebut.

Kak Amba pun berbagi pengalamannya saat dahulu menjadi ‘drug user‘. Kak Amba dahulu memakai narkoba jenis putauw sejak masih duduk di bangku SMA, ia akhirnya memutuskan untuk berhenti dari narkoba pada tahun 2002 dan masuk rehabilitasi selama 1 tahun 8 bulan. Meskipun terbilang sangat cepat, tetapi perjuangannya untuk keluar dari rasa sakit serta kecanduan bukanlah hal yang mudah. Tidak hanya itu, keluarga, teman bahkan pria pun menjadi memandang sebelah mata terhadap dirinya dan sempat dikucilkan. Pada akhirnya, Kak Amba pun mulai memperbaiki diri serta mendekatkan diri kepada Tuhan, tidak lupa ia pun mengabdikan dirinya untuk mencegah generasi muda mengalami kejadian seperti yang dialaminya.

Pada akhirnya, Kak Eny dan Kak Amba berpesan, bahwa hal yang mampu kita untuk dapat tercegah dari perilaku yang menyimpang, adalah dengan memiliki hubungan yang baik dengan kedua orang tua serta guru, dan juga selalu mendekatkan diri kepada Tuhan. Diharapkan melalui edukasi ini, seluruh adik-adik binaan Ilmu Berbagi dapat menjaga dan menjauhi diri dari bahaya NAPZA dan juga HIV/AIDS sejak dini dan menjadi generasi muda yang berani “Katakan TIDAK pada Narkoba!”.

pengenalan robotika

     Asal-Usul  .

 Dari bahasa Cheko “bekerja”  Robot adalah sebuah alat mekanik yang dapat melakukan tugas fisik baik menggunakan manual .

 :D Macam-macam robot :

Robot beroda

Robot maniplator

Robot jaringan

Robot berkaki

Flying Robot

:) Perkembangan teknologi robotik

1.Micro Mouse

2.Line flowwer

3.Pengangkut

4.pemadam api

5.penari (KRSI)

6.PB (KRSBI)

7.Payload Rocket Berbasis Robotik

:) Pengertian robotika

Robotika adalah satu cabang teknologi yang berhubungan dengan desain,konstuksi, operasi,disposisi strukutural ,pembuatan, dan aplikasi dari robot .Robotika terkait dengan ilmu pengetahuan bidang elektronika, mesin, mekanika, dan perangkat lunak komputer.

Robotika adalah salah satu wacana teknologi untuk menuju peradaban yang lebih maju. Kebanyakan orang selalu beranggapan bahwa robot adalah kemajuan teknologi yang mampu menggeser tingkah laku seseorang untuk melakukan suatu tindakan. Dengan kemajuan yang pesat, maka kebutuhan akan SDM akan merosot tajam. Layaknya revolusi pada bangsa Eropa.

Sangat disayangkan selali bila titik ikon kemajuan teknologi tersebut tidak seiring dengan cepat nya pemahaman masyarakat pada umumnya yang selalu meng-analogikan robot adalah biang kerok hilangnya tenaga buruh untuk memacu pertumbuhan perekonomian.

Hal ini layaknya dua sisi perbedaan yang tidak akan bisa menyatu sama lain. Tapi bisa dicermati kembali, bila orang pelukis ternama akan tergusur karena kemampuan sebuah robot pelukis yang bisa membuat lukisan yang sama. Sebuah robot yang mampu untuk memahat patung yang hampir mirip pula. Seluruh ilustrasi tersebut memang sepintas robot bisa menguasai semua, tapi sangat disayangkan hasil kerja robot adalah tak lebih dari sebuah alat cetak dan seonggok besi aluminium dan komponen elektronika yang dirakit pada papan PCB. Sebuah lukisan dari Afandi tentunya akan bernilai ratusan juta beda ukuran dengan lukisan robot yang paling-paing laku di jual 10 ribuan di pinggir jalan.

Robot Bukanlah Pemegang Kekuasaan

Istilah robot yang dahulu kala berjulukan Robota, tak lain adalah kata lain dari seorang buruh. Lain halnya dengan seorang manusia yang diciptakan se-sempurna mungkin oleh sang Pencipta. Sampai kapanpun robot adalah pembantu manusia. Bila sang teknokrat menciptakan robot untuk menjadi penguasa dunia, semoga saja dia tidak berumur panjang. Namun robot adalah sarana untuk membangun peradaban yang lebh maju dan memberikan kemudahan bagi manusia sebagai penciptanya. Dengan hasil demikian maka seluruh kajian tentang robotika menjadi lebih memasyarakat diseluruh elemen masyarakat. Dan buakan menjadi momok yang harus ditakuti.

Robotika sebagai Ikon dan Kajian Ke-ilmuan

Robot adalah simbol dari kamajuan dari sebuah teknologi, karena didalam nya mencakup seluruh elemen keilmuan. Elektronika, Mekanika, Mekatronika, Kinematika, Dimamika, dan lain sebagainya. Hal ini menjadi suatu alasan yang sangat tepat untuk mengash ilmu didalam nya. Ikon pendidikan akan menjadi semakin termasyur bila selalu mengutamakan teknologi didalam nya. Sebuah ikon ini sangat penting untuk membangun semangat kemajuan, karena hal ini akan menjadi sebuah patokan awal dari sebuah perjuangan untuk selalu dilanjutkan kepada generasi penerus.

:) Manfaat robot

Ada banyak kegunaan robot dalam berbagai segi kehidupan mulai dari rumah tangga sampai industri. Namun secara umum kegunaan robot yaitu untuk menggantikan kinerja manusia yang membutuhkan ketelitian yang tinggi dan mengurangi bahkan menghilangkan risiko kecelakaan yang cukup tinggi jika manusia melakukan pekerjaan tersebut.

Sebagai contoh pada pabrik pembuatan mobil, mobil-mobil yang dibuat tidak akan memiliki kepresisian yang tinggi jika proses pengerjaannya dilakukan oleh manusia, karena manusia memiliki rasa lelah jika bekerja secara terus menerus dan pada saat lelah ketelitian pekerjaan yang dilakukan dapat berkurang lain halnya jika pekerjaan tersebut dilakukan oleh robot, mobil-mobil yang dibuat akan memiliki kepresisian cukup baik selain waktu yang diperlukan untuk proses pembuatan akan relatif lebih cepat jika pekerjaan tersebut dilakukan oleh tangan manusia.

:) Ilmu-ilmu

Belajar robot dapat mengembangkan kemampuan motorik, kemampuan bersosialisasi dalam grup, melatih kemampuan kognitif, sambil belajar bagaimana berkreasi dan membangun daya imajinasi. Dengan begitu, selain mengajari ilmu teknik, robotika pun dapat merangsang kreativitas. Blog yang menampung berbagai ilmu robotika ini dipersembahkan untuk para penggemar robotika. Semoga bermanfaat untuk anda semua....

:) Membuat sederhana

     *Desain mekanik , elektronoka, dan kontrol

     *Manufaktur

J Jenis-jenis robot

Ada  Beberapa jenis Robot:

1. Robot Mobil (Bergerak) yang bisa berpindah tempat.
Robot Mobil atau Mobile Robot adalah konstruksi robot yang ciri khasnya adalah mempunyai aktuator berupa roda untuk menggerakkan keseluruhan badan robot tersebut, sehingga robot tersebut dapat melakukan perpindahan posisi dari satu titik ke titik yang lain. Robot mobil ini sangat disukai bagi orang yang mulai mempelajari robot. Hal ini karena membuat robot mobil tidak memerlukan kerja fisik yang berat. Untuk dapat membuat sebuah robot mobile minimal diperlukan pengetahuan tentang mikrokontroler dan sensor-sensor elektro.
2. Robot Manipulator ( tangan )
Robot ini hanyak memiliki satu tangan seperti tangan manusia yang fungsinya untuk memegang atau memindahkan barang, contoh robot ini adalah robot las di Industri mobil, robot merakit elektronik dll.
3. Robot Humanoid, yaitu robot yang miliki kemampuan menyerupai manusia, baik fungsi maupun cara bertindak, contoh robot ini adalah Ashimo yang dikembangkan oleh Honda.
4. Robot Berkaki
Robot ini memiliki kaki seperti hewan atau manusia, yang mampu melangkah, seperti robot serangga, robot kepiting dll.
5. Flying Robot (Robot Terbang), yaitu robot yang mampu terbang, robot ini menyerupai pesawat model yang deprogram khusus untuk memonitor keadaan di tanah dari atas, dan juga untuk meneruskan komunikasi.
6. Under Water Robot (Robot dalam air), robot ini digunakan di bawah laut untuk memonitor kondisi bawah laut dan juga untuk mengambil sesuatu di bawah laut.

 

Guruku Pahlawanku :)

         

25 November 2013
adalah hari guru untuk semua guru-guru yang telah menjadi  sosok yang tak pernah terlupakan untuk anak murid-muridnya,         
 Menjadi guru memang cita-cita aku sedari kecil . Aku ngerasa, guru itu bukan sekedar sebuah profesi yang berpenghasilan cukup tapi lebih dari itu. Guru bagi aku adalah pendidik, pencetak generasi masa depan. Baik buruknya moral dan kualitas anak bangsa sebagian besar adilnya dari guru. Profesi keren dan hebat di dunia ini ada karena jasa “guru”. Guru juga pekerjaan yang menyenangkan, dimana nanti seorang guru akan menghadapi anak-anak muridnya dengan berbagai karakter.

   Tapi.. nggak semua guru sih menyenangkan. Hehe  ngaku deh, semasa kamu sekolah dari SD-SMA pasti ada guru yang kamu nggak suka atau kamu sukaaa banget. Nah, guru itu memang seharusnya bukan sekedar pengajar dan pendidik, tapi juga jadi role model bagi murid-muridnya. Dari SD sampai SMA aku selalu punya guru favorit, guru inspiratif yang menginspirasi aku.

   Sewaktu SD, ada guru yang aku suka banget karena beliau adalah guru yang pinter, pinter disini maksudnya dia bisa memahami semua karakter murid-muridnya, beliau juga sabar banget ngajarin aku dan teman-temanku yang bandel (tapi aku sendiri sih nggak bandel kok, palingan juga berantem sama anak cowok :P). Di masa SD ini, hampir semua guru aku suka karena guru-gurunya pada baik dan sabar-sabar, mungkin karena memang setiap hari nya ngehadapin anak-anak SD yang unyu-unyu kali yaaa (sotoy).

    Lanjut ke SMP, ada satu guru yang masih aku inget sampe sekarang, namanya pak Tedi. Beliau ngajar mata pelajaran Fisika, ehem.. everyone knows Fisika itu nggak mudah (aku nggak bilang sulit lho ya). Tapi dengan pak tedi rasanya fisika itu jadi gampang banget. Aku paling suka dengan metode mengajar pak tedi yang nerangin materi sejelas-jelasnya sampe semua murid ngerti, terus beliau juga ngajarin trik praktis ngerjain soal fisika supaya nggak terlalu ribet. Awwww, suka deh pokoknya.

    Waktu berlalu, ketika aku udah SMA fisika bukan lagi jadi pelajaran favorit, tapi pelajaran yang paling aku nggak ngerti, karena aku ngerasa nggak cocok sama metode yang diajarin guru SMA. Malahan, aku selingkuh sama matematika. Gara-garanya ada seorang guru yang metode ngajarnya hampir sama kayak pak tedi.namanya bu UMI. Beliau awalnya ngejelasin materi selengkap-lengkapnya, ya namanya juga matematika kadang-kadang bikin otak njelimet banget. Tapi ketika murid-muridnya udah ngerti, baru deh BU UMI ngasih trik dan rumus-rumus yang top buat ngerjain soal matematika secara cepat. Ketika ada murid yang nanya kenapa beliau nggak langsung ngajarin “cara cepat” ngerjain soal, beliau menjawab bahwa kami harus tau konsep dasarnya dulu, baru deh pakek “cara cepat”. Selain itu, BU UMI orangnya juga ramah, dan asik diajak ngobrol di luar jam pelajaran.

    Tuh kan, ngomongin guru jadi kangen sama beliau-beliau yang begitu menginspirasi. Kalau kalian sendiri, siapa guru inspiratif kalian? Kenapa kalian menganggap beliau guru inspiratif? J.
 Disuatu hari saya melihat lomba , dan melihat juri-jurinya ngasih komentar, ada salah satu juri yang bilang “Lomba ini bagus sekali, jadi kalian para calon guru di masa depan memang harus tau bagaimana berpenamplan menarik bahkan berpenampilan cantik untuk calon ibu guru ya, karena supaya nanti ketika kalian jadi guru anak-anak muridnya suka dan tertarik dengan kalian karena penampilan kalian sebagai seorang guru menarik dan fresh untuk dilihat. Jadi, dengan mudah mereka akan memperhatikan kalian dan menyerap apa yang kalian sampaikan”. Nah, dari omongan juri waktu itu, aku jadi kepikiran... Nanti kalau suatu saat aku jadi Presiden RI, aku bakalan ngasih pelatihan “kecantikan dan berpenampilan menarik” untuk seluruh guru di Indonesia. Jadinya anak-anak muridnya semangat belajar dan nggak bosen ngeliat gurunya. Hahahaha.:D

    Intinya, kalau aku jadi guru nanti, aku pengen jadi guru yang baik yang mementingkan proses daripada hanya sekedar nilai berupa angka. Aku pengen jadi guru yang pinter dalam menyampaikan materi. Aku pengen jadi guru yang cantik dan berpenampilan menarik. Aku pengen jadi guru yang bisa menginspirasi anak-anak muridku. Aku pengen jadi guru yang dikagumi tidak ditakuti tapi dihormati anak-anak muridku. Aku ingin menjadi panutan bagi mereka. Aku tidak hanya ingin menjadi pengajar, aku ingin menjadi pendidik. Aku ingin menjadi ibu bagi anak-anak muridku, mengajarkan banyak ilmu kehidupan kepada mereka. Aku ingin menjadi guru gaul yang mengerti dan memahami karakter mereka, aku ingin tidak hanya sekedar menjadi guru saat di sekolah tetapi juga teman berbagi yang bijaksana saat di luar sekolah.

    Itulah keinginanku, mimpi-mimpiku. Sekarang, aku sedang berjalan selangkah demi selangkah untuk mencapai keinginan dan mimpi-mimpi itu. Kenapa aku tidak berlari? karena aku tau langkah yang pelan tapi pasti itu lebih baik daripada cepat sampai tujuan namun akan bingung karena nggak punya bekal apapun.